Bolonia inicia su andadura con una desoladora apertura de curso universitario, fiel reflejo de lo que nos espera

El ritual no varió -procesión de birretes, entonación del Gaudeamus igitur, solemne lección inaugural- pero la apertura del curso en la Universidad de Murcia (UMU) fue ayer más austera que nunca. La institución no está para muchas alegrías, reconoció el rector, José Antonio Cobacho, porque se enfrenta a un año crucial en la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (el conocido como plan Bolonia) en medio de una crisis económica y con problemas de financiación. La UMU arranca el curso con la adecuación de la mayoría de las carreras que imparte a las exigencias comunitarias. En total, se implantan 37 grados, y quedan pendientes otros 14 para el próximo curso.
Cobacho advirtió, durante su discurso, que hay titulaciones «con una gran demanda por parte del alumnado, y en ellas la implantación de los grados plantea graves dificultades porque esta universidad no dispone de los suficientes recursos económicos para crear los grupos docentes que serían necesarios». El rector pidió «retomar» los trabajos para determinar el modelo de financiación de las universidades,
Ya fuera del discurso, en respuesta a las preguntas de los periodistas, Cobacho admitió «preocupación» y explicó que «hace falta más profesorado». La escasez de docentes obligará «a que en algunas titulaciones, en lugar de grupos de 50 alumnos tengamos 65, por poner un ejemplo». El rector agradeció la ayuda financiera de la Comunidad Autónoma y reconoció que «estamos en una situación de crisis y los ingresos de las administraciones han disminuido». Por eso, anunció que «habrá que apretarse el cinturón».
Junto a los problemas económicos, el plan Bolonia ha encontrado otro escollo en la oposición de buena parte de la comunidad universitaria. La adaptación al espacio europeo «no ha sido fácil», subraya Cobacho, porque «ha habido movimientos de protesta». Frente a las reticencias, el rector recordó que España no puede quedar fuera del «proceso de construcción de Europa».
Plan de Dinamización
También el presidente Ramón Luis Valcárcel glosó las ventajas del plan Bolonia. Además, defendió «la apuesta» del Gobierno regional «para asegurar» la financiación de las universidades públicas. Explicó que el Acuerdo 2007-2011 supone una inversión pública de 1.016 millones de euros y aseguró que «la financiación pública por alumno en la Región está por encima de la media nacional». No obstante, el presidente mandó a las universidades el mensaje de que «deben ser corresponsables también de la delicada situación de crisis», y advirtió de que «no es conveniente ni oportuno en estos tiempos [] lanzarse a desproporcionados gastos». En este sentido, sugirió que busquen «soluciones imaginativas» para conseguir más recursos. El presidente anunció además un plan de dinamización y promoción internacional de las universidades murcianas. El objetivo es incluir los centros universitarios «en la marca Región de Murcia».

Fuente: La Verdad http://www.laverdad.es/murcia/20090919/region/aborda-clave-plan-bolonia-20090919.html

Resumiendo:

-El impresentable de Valcarcel, en una apoteosis de desfachatez, le dice a la cara a la universidad pública, institución responsable de materializar el derecho fundamental a la formación de los jóvenes murcianos, que se busque la vida. Esa es su reacción al escuchar las clamorosas carencias que vamos a padecer este curso y que van a hundir la calidad de nuestra universidad.

-Las autoridades académicas le siguen el juego, lanzan dos pusilánimes lamentaciones y se lavan las manos, intentando ocultar el innegable hecho de que ellas son las responsables de proteger nuestra universidad frente a las negligencias, abusos y mangoneos de los jefes políticos que han demostrado despreciar por completo nuestros derechos como estudiantes...y consiguientemente son culpables de que hayamos llegado a esta abyecta situación de la que han sido cómplices permanentes. Resulta especialmente sangrante que lleguen a afirmar la necesidad de pasar por este indigno y suicida aro de Bolonia "para construir Europa" cuando tantísimos países europeos han decidido quedarse fuera de esa locura, algunos desde un principio y otros tras las protestas de sus estudiantes.

-Conclusión: que si la comunidad universitaria no se moviliza desde la base para defender nuestra casa, estos sujetos nos la echan abajo. Este curso va a ser vital para detener el proceso de degradación y destrucción de la universidad en el que nos han metido. No toleremos ni un sólo recorte en la calidad de nuestra universidad, ni una sola señal de precarización, ni una humillación más. Si esto es Bolonia (cosa que se sabía desde el principio) no la queremos, y debemos usar todos los recursos a nuestro alcance para echarla abajo. Sólo tenemos nuestras fuerzas (confiar en la representación estudiantil mercenaria del CEUM sería absurdo vista su actitud cainita del curso pasado) pero son más que suficientes, porque la universidad no es sino la suma de sus alumnos y profesores. Venciendo miedos, intereses egoistas y conformismos, debemos lograr una unificación que nos lleve a plantarnos ante esta vergüenza, igual que va a suceder en toda España...y pararla. Si nos resignamos, las aulas serán establos. Si las defendemos, su continuidad como foros al servicio de la libertad y el conocimiento está garantizada.

DESASTRE EN LAS ADAPTACIONES DE LA LICENCIATURA AL GRADO.

Bolonia es un error, pero la gestión académica no facilita el cambio. Me siento ninguneada. Primero coge numero para hechar una solicitud, y con sus simpaticas palabras te dicen en secretaria: ven el 1 para matricularte. Y ahí estaba yo a las 8 de la mañana para coger numerito con una cola de 45 min y justo cuando por fin llego a la maquinita se acaban.
Luego a esperar por si deciden ampliar los numeritos, y tras dos horas de desesperación decido moverme e investigar: Todavía no es posible la adaptación. "Ya nos llamaran"

Conclusión: deja mucho que desear la Gestión académica ante la falta de previsión.

Es difícil no encontrar a un profesor aterrado por la masificación que le espera en su aula cuando, a partir del lunes, tenga que emplear metodologías sólo válidas para grupos de 40...con grupos de más del doble de alumnos. Esto es un maldito desastre y si no lo paramos nosotros nadie lo hará.

Yo ya avise de que Bolonia no era una buena idea.

Me han dicho que hay tres grupos de mañana y dos de tarde... Que cosa más bestia, no? :S

Y aun así están masificados y los profesores siguen siendo los mismos que cuando había 3 (salvo algún asociado aislado que han contratado), así que te puedes imaginar como están las cosas.

Suerte tenéis vosotros que o bien habéis acabado la carrera o bien os falta poco... otros sufriremos todo esto aunque no cursemos el plan bolonia.

hay cuatro grupos por la mañana y uno por la tarde un total de 5 grupos en el que se espera no alcanzar mas de 100 personas por clase.

Y se supone que debían ser grupos de 40 alumnos...

icaro100 escribió:Es difícil no encontrar a un profesor aterrado por la masificación que le espera en su aula cuando, a partir del lunes, tenga que emplear metodologías sólo válidas para grupos de 40...con grupos de más del doble de alumnos. Esto es un maldito desastre y si no lo paramos nosotros nadie lo hará.

Muy bien, cómo lo hacemos?¿ Esperamos a que empiecen las clases para ir poniendo punto por punto las cosas que están haciendo mal? y después qué? convocamos una huelga? de toda la um? o sólo de derecho?¿ si hay que hacer algo es AHORA no dentro de un mes.

Me parece una broma que tú hables de acción inmediata cuando perteneces a una delegación que, durante todo el curso pasado, no sólo no se opuso a Bolonia, sino que usó todos sus resortes para que se impusiera a espaldas de los alumnos, sin que se enterasen de la que les venía encima ni pudieran oponerse. Una delegación cuyo jefe, Antonio Lorente, ha usado el curso cero para lavar el cerebro a los nuevos alumnos que se incorporan diciéndoles que todo es fabuloso y deben estar agradecidísimos de la magnífica calidad de la formación que les espera, intentando hacerles ver que cualquier chapuza que se encuentren en las próximas semanas, fruto de la carencia total de medios existente, es normal y justa. Cuando había que actuar no era ahora...era hace un año.

Pero ahora los alumnos también podrán, pese a la desfavorable situación en la que se encuentran debido a vuestras traiciones, recuperar la calidad formativa que merecen. Y el camino para ello es no dejar pasar ni una, protestar por cada deficiencia o carencia que nuestros compañeros sufran, informarles de que la universidad antes no estaba tan mal y tienen derecho a reclamar los recursos precisos para lograr aprender en condiciones. Y una vez que los estudiantes estén informados y concienciados, iniciar las protestas, que pueden ser desde sentadas a una huelga general (informando a la prensa siempre, eso es fundamental para que las autoridades sepan que van en serio). Lo ideal es que todo esto se haga de forma coordinada con otras facultades, cuantos más seamos más fuerte será nuestro grito. Podemos y debemos empezar a trabajar desde el próximo lunes, obteniendo resultados en menos de un mes...por mucho que les pese a los serviles de Defau, cuyo sueño es tenernos aborregados, amordazados y ciegos para que todos los peces gordos puedan ver lo competentes que son.

Soy de la licenciatura y me adapto al grado porque antes o después lo tendré que hacer. El curso cero a durado una SEMANA en vez de 2 días como el año pasado y ha sido totalmente INSOPORTABLE. No me lo he tragado entero, gracias a Dios.

Estoy de acuerdo con Icaro en que debemos presionar a nuestra facultad. Ya ire contando las diferencias y deficiencias de Bolonia.

¡NO! Si estabas en la Liceniatura... ¡es un error pasarse al Grado! Otra cuestión son los pobres desdichados que no tienen más remedio que cursarlo, pues por deficiente que sea la formación que en él reciban siempre será preferible a la ausencia de formación. Pero si alguien está cursando la Licenciatura y voluntariamente se pasa al Grado... ahí la responsabilidad derivada de su tremendo error es sólo suya, y por tanto no tiene derecho a quejarse de lo que le toca tragar.

Te razono mi decisión. Aprobando solo dos asignaturas el error es quedarse en la licenciatura porque antes o después te tendrás que pasar. La licenciatura es un plan a extinguir, por desgracia y no creo que lo podamos evitar, pero si mejorar Bolonia, haciéndonos notar.

En ese caso parece bastante lógico, pero también podrías haberte esforzado más el curso anterior pues la llegada de Bolonia ya se sabía (y es preferible el tener que aumentar el nivel de esfuerzo a pasarse al Grado).

Puede que lleves razón en que me pudiera haber esforzado mas, pero no olvides que no todo depende de nosotros sino de nosotros + nuestras circunstancias.

Evidentemente no todo depende únicamente de nosotros, ya nos gustaría...

yuniiki escribió:Soy de la licenciatura y me adapto al grado porque antes o después lo tendré que hacer. El curso cero a durado una SEMANA en vez de 2 días como el año pasado y ha sido totalmente INSOPORTABLE. No me lo he tragado entero, gracias a Dios.

Estoy de acuerdo con Icaro en que debemos presionar a nuestra facultad. Ya ire contando las diferencias y deficiencias de Bolonia.

Todos juntos lograremos que prevalezcan nuestros derechos como estudiantes

Hemos abierto un tema para que los alumnos compartan sus impresiones y testimonios sobre la implantación del grado en Derecho...y definitivamente es un fraude, puede decirse sin exagerar que esto parece la universidad del Congo belga y que la ya de por sí abyecta Bolonia alcanza aquí tintes tercermundistas por la falta total de medios. Aquí podéis verlo https://tribunadeljurista.foroes.org/licenciarse-o-morir-incorporamos-base-de-datos-de-examenes-http-examenesderechoforums-freecom-f10/el-grado-a-pie-de-aula-t766.htm