Comisión de Apuntes

Tengo apuntes de:
- Derecho Civil I (apuntes extraídos del libro de Lasarte)
- Derecho Constitucional I (Profesor Don Luis Gálvez Muñoz)
- Derecho Constitucional II (Profesor Don Luis Gálvez Muñoz)
- Teoría del Derecho I (Profesor Don Jose Luís Mirete Navarro)
- Teoría del Derecho II (Profesor Don Jose Luís Mirete Navarro)
- Derecho Internacional Público (Profesor Don Cesáreo Gutiérrez Espada)
- Retórica Clásica: el arte de hablar (asignatura optativa) (profesor Don José Carlos Miralles Maldonado)


PD: Poned en el asunto "Comisión de Apuntes" para que pueda abriros con seguridad si hotmail os identifica como correo basura. Gracias.

Realmente admirable, tanto tu espíritu solidario como tu valentía al denunciar la miseria de esta facultad y a sus miserables causantes. Acabo de crear un subforo para la comisión de apuntes (la sección "la mayor obra jurídica jamás escrita) Un saludo y gracias por tu ejemplar aportación, valiosa como pocas.

Me uno a la propuesta y que les den a todos, estoy harta de tanta competencia y de las malas miradas por pedir apuntes. Yo también estoy en segundo, pero en el grupo II.

¿Qué les cuesta? En fin, que también estoy dispuesta a dejar lo que tengo. ¡Me uno a la comisión!

Apoyo la idea! Aunque yo soy estudiante de la universidad de Valencia y no se si les servirán mis apuntes. Pero tb los pongo a su disposicion! Donde puedo colgarlos?

Ante todo muchas gracias por tu solidaridad Puedes colgarlos en la sección que hemos creado al respecto: "la mayor obra jurídica jamás escrita". Para que sean fácilmente localizables podrías abrir un nuevo tema para cada bloque de apuntes especificando la asignatura y en tu caso la uni a la que perteneces. Un abrazo!

Es posible que lo que diga pueda resultar politicamente incorrecto pero sin prejuicio alguno, he visto detalles populistas y algo demagogicos en el comentario de aRttaCk. Veo muy positiva la actitud generosa de aportar visiones sobre la facultad y crear o potenciar la transferencia de apuntes, hasta ahi todo bien. Pero no se porque, el comentario parece que tiene doble intencion: de un lado eregirse como "samaritano" por la causa de Apuntes para todos; y de otro lado, hacer una critica a los delegados salientes y al actual por lo que a sus funciones se refiere. Y vuelvo a reiterar que quizas o seguramente no deberia opinar, pero en aras de una mayor objetividad, creo necesario advertir que muchas veces es demasiado facil enjuiciar el trabajo de otros cuando estos, a pesar de sus errores o incompetencia, han hecho(no todos) lo posible para el mejor funcionamiento de nuestra facultad asi como la defensa de los miembros que la integran.

Por ultimo, decir que no tengo nada en contra de aRttaCk ni mucho menos, ni le conozco. Estoy solamente en desacuerdo de parte de su mensaje. Y si mi opinion ha sienta bien, es mi opinion. un saludo

Un saludo (sin prejuicios).

Os informo de que desde este momento el foro de la comisión de apuntes ( http://apuntesderecho.forums-free.com/ ) está en funcionamiento (disculpad la tardanza, pero crear un foro con un subforo por cada asignatura de la carrera es algo trabajoso ) y a vuestra entera disposición. Respecto al debate que se ha generado entre odín y arttack, decir que es ciertamente saludable y que si se produjese en las aulas ésta facultad no estaría tan podrida. Eso sí, ruego que no se empleen expresiones innecesarias para la crítica política como la expresión "chavalín", que aunque rime con "odín" puede resultar ofensiva y en tal caso no estaría justificada por el derecho a la crítica, pues no encierra un rechazo o condena hacia actitudes o posturas en ese ámbito (no es como por ejemplo decir "traidor" o "vendido" a un representante corrupto, expresiones que sí están amparadas por este derecho al referirse a la actuación política de alguien y estar fundamentadas en hechos que las justifican).

como la expresión "chavalín", que aunque rime con "odín"

También rima con "en fin"

En mi comentario no pretendi ofender sino dar una opinion de lo que me parecia "una parte de tu comentario" y evidentemente parece que te lo has tomado mal y haces uso de palabras y un victimismo que dan prueba de ello. Es más, mi comentario lo justificaba, no eran falacias sino realidades. lo de samaritano no tiene un sentido peyorativo pero crei y creo que hay doble intencion. No busco enemistad ni enfrentamiento creeme. se ve que no pillaste el mensaje ya que no iba contra tu iniciativa sino contra parte de tu justificacion(delegacion y algo de populismo). si te sientes ofendido desde aqui pido incluso disculpas... sin perjuicio de que es lo que pienso pero puede no sentar bien. un saludo a todos.

Ya he colgado algunos apuntes en el foro nuevo (http://apuntesderecho.forums-free.com/).

Cuando tenga más tiempo y sepa qué apuntes puedo colgar y cuáles no (por aquello del consentimiento de autor) añadiré más.

Muchísimas gracias por tu aportación, especialmente valiosa por referirse a una asignatura como Hacienda y a un profesor tan duro como Ambrosio

lo peor no es que sea duro...lo peor es que no hay quien entienda lo que dice. Encontrar los apuntes de ese hombre en buenas condiciones es una suerte que no he tenido en dos años. Gracias compas!

A ver si ruláis la web de los apuntes a gente de 3º que cuelguen lo que puedan, ya que estamos xD

Hola a todos:

Partiendo de la base de que cada uno es libre de hacer lo que quiera si no perjudica ilegítimamente a los demás, considero injustificada la creación de esta "comisión de apuntes", por las siguientes razones:

1.º Existiendo la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) -que es una universidad pública-, en la que no hace falta tomar apuntes pues te estudias un libro y luego te examinas del mismo, a quien no le guste el sistema de estudio que requiere la asistencia a clase y, en consecuencia, no quiera tomar apuntes (pues, p. ej., prefiere ahorrarse el trabajo de tomarlos o el ir asistir a las clases -por vivir lejos de la universidad, p.ej.-) que se matricule en la UNED.

2.º Si a quien sí le guste el sistema de asistencia y tomar apuntes, sin embargo, por faltar algún día a clase por causas justificadas (enfermedad, p. ej.), necesita los apuntes, no creo que ningún compañero le vaya a negar el prestarle los apuntes (...pero eso sí: sólo los apuntes del día/s que faltó). Y en el improbable caso de que ninguno de sus compañero le prestase los apuntes, sí que podría dejar la petición de apuntes en este foro, diciendo, p. ej.: "Debido a una enfermedad, falté x días a clase de tal asignatura; por ello, pido el tema 5, explicado por el profesor X, a quien me lo pueda prestar; gracias". Se trata, por tanto, de prestar los apuntes atendiendo al caso concreto, a su justificación, y dejando los apuntes correspondientes sólo a un tema o varios, pero no toda la asignatura.

Por estas razones, dudo de la necesidad de esta comisión de apuntes... Y creo que para lo único que sirve es para ahorrar que los que no quieren ir a clase (p. ej., por vagancia o para estudiar más tiempo en casa que sus compañeros) tengan que pasar un poquito de vergüenza pidiendo apuntes a sus compañeros.

Respecto a este tema, se pueden dar situaciones injustas. Es posible que alguien deje unas semanas de asistir a clase para poder estudiar más en su casa una determinada asignatura y, luego, le pida los apuntes de las clases a las que faltó a un compañero que, por asistir a dichas clases, sacó peor nota que él en el examen. Es decir, el que pide los apuntes, sin haber hecho ningún esfuerzo (esto es, sin tener que asistir a clase y tomar apuntes), obtiene un beneficio (los apuntes del compañero)... Pero no sólo eso: después en el examen, por haberse quedado él en casa estudiando y su compañero haber asistido a clase para no tener que pedir los apuntes a nadie, el que pide los apuntes saca mejor nota (otro beneficio) que su compañero. ¿Es esto justo?

Por ello, es posible que muchas personas a las que se piden apuntes te pongan "mala cara" (como dice Arttack) o te dirijan "malas miradas" (como decía Moonlight), pues quizás en otras ocasiones han sido objeto de abusos por sus compañeros (abuso en el sentido del ejemplo que he puesto; sería un abuso de compañerismo) y creen que la persona que les pide apuntes va a abusar de ella, le va a pedir apuntes injustificadamente (por competencia desleal, vagancia...).

Y hay gente desagradecida, como parece que es Moonlight, que dice "que les den a todos" refiriéndose a los compañeros que, pese a haberle dejado apuntes, le han dirigido una "mala mirada". ¡Qué buena forma de agradecimiento!: criticar públicamente (en un foro) a quien te ha hecho un favor.

Es una conducta irrespetuosa, al igual que la de Arttack al llamar "chavalín" a Odín (pues ese diminutivo da a entender que lo considera inferior y lo desprecia en cierta medida) o al decirle "no eres nadie" para juzgar lo que había dicho. Quizás si Moonlight y Arttack se comportaran con un poco de respeto, sus compañeros les dejarían los apuntes sin ponerles "mala cara" (y si la ponen, que se aguanten y no reaccionen como niños mimados, que sus compañeros les están haciendo un favor a ellos sin contraprestación a cambio).

Saludos a todos.

Pd: Arttack y Moonlight, entrad en esta página y leed este cuento, que parece que no os lo contaron de pequeños, o no supisteis sacarle su moraleja o no la habéis aplicado:

Código:

http://www.terra.es/personal/kokopaco/cigarrahormiga.htm

Quisera añadir también que, por considerar injustificada la creación de esta "comisión de apuntes", no creo que sea insolidario el que no cuelga sus apuntes en el foro, sino que es algo innecesario e injustificado. Si alguien necesita unos concretos apuntes (un tema determinado), que pisa sólo eso y ya está.

Saludos.

Bueno, aquí hablamos sin saber parece... Precisamente yo no voy pidiendo apuntes de nada, sino que es más bien al revés. Por tanto, eso de ser desagradecida habría que verlo. Conste que la UNED es otro asunto, yo hablo de la UMU, y vivo más lejos que muchos de esos que no asisten a clase.

El "que les den a todos" no iba para esa gente que no me deja los apuntes (repito que no me hace falta, porque voy TODOS los días a clase), sino para esos otros que ni te consultan que van a hacer una comisión de apuntes, o que consiguen apuntes de otros años y se callan la boca durante todo el curso. Luego te sorprendes cuando llega el "listo" de turno y saca todo con nota sin haber pisado la Universidad.

El quedarse en casa estudiando o irse a tomar unas cervezas no me incumbe siempre y cuando esos apuntes ya estén hechos y no sean tomados por ti, en cuyo caso sí me parece loable que se justifique por enfermedad u otras causas. Pero independientemente de eso, me parece genial que la gente que quiera cuelgue los suyos. De hecho, yo ya lo he hecho.

Por otra parte, en el caso de cursos inferiores, ya sean hechos por mí o por otros, ¿qué supone prestar los apuntes? ¿Sería más justo que los vendiese? (cosa que también he hecho). Si podemos facilitar un poco las cosas, no pasa nada, suficientes tochos tenemos que memorizar como para ahora decir que unos sacan menos nota porque toman apuntes mientras otros no. Lo que me faltaba por leer.

Lo que ocurre es que a la gente le fastidia que unos tengan más capacidad de otros y encuentran en "no dejar los apuntes" una vía para resacirse de ello.

La cosa es que estoy ya muy quemada por todo el funcionamiento de esta universidad y de la competencia que hay entre los alumnos.

Un saludo.

Moonlight, si he hablado de algo sin saber, era porque tú tampoco habías sido muy clara con lo de "que les den a todos". Así que retiro lo de que parecía que eras desagrecida y te pido disculpas.

Lo de dejar los apuntes aunque nadie te los pida, he dicho que era innecesario y que no me parecía insolidario quien no los dejara, pero me retracto de ello por algo que has dicho... Me has recordado que hay gente que consigue apuntes de otros años y luego se calla o, simplemente, se olvida de pasarlos a todos sus compañeros de clase. Teniendo en cuenta esto, sí que es conveniente la existencia de la comisión de apuntes en el foro, pues así serán todos y no sólo unos pocos los que disfruten de la ventaja que supone el disponer de los apuntes de un alumno del año anterior. De tal forma se asegura la igualdad de condiciones que debe existir entre compañeros.

Por todo ello, te doy la razón y nuevamente te pido disculpas por lo dicho.

Por cierto, siempre que me han pedido apuntes los he dejado, aunque alguna vez sí que lo he hecho de mala gana, pues mientras el que me los pidió se había quedado en su casa estudiando para un examen que teníamos dentro de poco (fuera del periodo oficial de exámenes), yo asistía a clase para tomar apuntes, aunque lo que más hubiera deseado en el mundo era el poder quedarme en casa para tener más tiempo para estudiar. Finalmente, creo que yo saqué más nota que el que me pidió los apuntes, porque era un vago. Pero el ejemplo que ponía sí que le sucedió a una compañera, a la que otra chica le pidió los apuntes y no asistía a clase, y al final la superó ésta en la nota; lo cual no es justo.

En fin, todo esto de las notas y de la competitividad puede parecer superficial o egoísta, pero en realidad hablo del tema por razones de justicia: que haya competitividad partiendo de la igualdad de condiciones, sacando cada uno la nota que realmente se merece, la nota justa.

Un cordial saludo, Moonlight, y perdón, de verdad.

No te preocupes, si yo no me enfado, me alegro que te haya quedado claro xD

Saludos.

Bueno, lo primero decir que resulta útil, conveniente y sano suscitar un debate en torno a este tema, y ello aunque no esté de acuerdo en tus argumentos, pero celebro que intentes explicar tus razonamientos (cosa que odin no ha hecho).

En cuanto a la Comisión de Apuntes, aclarar que yo no veo que pueda perjudicar a nadie, porque lo mire por donde lo mire veo que si se lleva a cabo de forma activa y multitudinaria nos va a beneficiar a todos. Y ello a pesar de que por ahora, por la reciente creación de la comisión, no te puedas beneficiar de apuntes que te puedan servir de utilidad, pero estoy seguro de que todo el mundo agradecerá que en un futuro próximo pueda hacerlo.

En estos pocos años universitarios me ha ocurrido de todo: he prestado mis apuntes siempre que alguien los ha necesitado, me han prestado apuntes que me han salvado el culo en alguna asignatura, me han prestado apuntes con una letra initeligible o incompletos, o realmente pésimos (por lo que al final no me han servido de nada), me han puesto malas caras por pedir algún tema del que me faltaba alguna pregunta, e incluso me han prometido dejarme apuntes y al final han pasado de mi cara. En todo caso, todos sabemos que en la mayoría de las asignaturas que funcionan por apuntes todos los años se modifica algo, se profundiza más en otras cuestiones que anteriormente no se hacían, se ilustran ejemplos más coetáneos, o se actualizan algunos datos que se han quedado obsoletos (cosa muy común en nuestra carrera). Además, es de sentido común que es mucho mejor entrar a clase para atender a las explicaciones y recoger todas esas actualizaciones e intentar llevar la carrera al día. Por supuesto que sí. Quizás hayas entendido mal el espíritu de esta comisión, que no se centra en facilitar la tarea a los "estudiantes parásito" (entiéndase como aquellos que sólo viven de los apuntes de los demás y se despreocupan de todo -todo el mundo conoce a alguno e inevitablemente seguirán existiendo-). El espíritu de esta comisión no se detiene en el simple ánimo recopilatorio, sino que además pretende impulsar el compañerismo activo y la solidaridad en aras del beneficio común.

Te voy a poner un ejemplo concreto: Derecho Penal del Grupo I (impartida por el profesor Don Gerardo Landrove Díaz) consta de tres partes; la primera y la tercera parte ('Introducción al Derecho Penal español' y 'Las Consecuencias Jurídicas del delito') se estudian de los libros (cuyo autor es el mismo profesor), sin embargo no existe un libro de la segunda parte ('Teoría Jurídica del delito'), pero absolutamente todo el mundo dispone de unos excelentes apuntes preexistentes fruto del gran trabajo de algún estudiante anónimo (cuando yo entré ya existían). ¿No es de agradecer? Es más, eso no ha implicado que, en base a ellos, haya dejado de tomar apuntes, moficando algunos datos, o mejorando algunas partes, contribuyendo a la creación de unos apuntes de calidad y al enriquecimiento de su contenido.

Imaginate que en un futuro próximo empieces un nuevo curso y que, gracias a las aportaciones de todos, dispongas de apuntes de todas las asignaturas. ¿No crees que ello serviría para que, como adultos que somos, planifiquemos nuestro ritmo de estudio de forma personalizada (compaginándolos con un trabajo -por necesidad o no-, asistiendo a clase regularmente para atender a las explicaciones e ir al día, asitiendo de vez en cuando para aclarar alguna duda sobre alguna cuestión que no quede muy clara, etc.). Además, la necesidad de poder disponer de apuntes se agudiza especialmente cuando, después del primer año, andas matriculado de varias asignaturas de diferentes cursos y es físicamente imposible acudir a todas las clases (porque coincide el horario, etc.).

Por otro lado, difiero mucho de lo que dices en cuanto a los exámenes y las notas. Considero que a la hora de examinarnos, nos enfrentamos de forma individual a los conocimientos exigidos en una asignatura, que obviamente, serán mucho más fáciles de procesar si hemos entrado a clase o si los hemos extraído de unos apuntes de calidad. Sobra decir que cada uno los procesa de forma diferente (haciendo esquemas, resúmenes, dibujos, dedicándole más horas, menos horas, rezando a la virgen, etc.). Otra cosa es que, fruto de la impotencia o la envidia, alguien se sienta frustrado por haber sacado menos nota que otro compañero que consideremos que no se lo merece. En todo caso, personalmente considero que cuanto mejor salgamos preparados, más probabilidades va a haber de que exista más calidad en el futuro que construyamos. Considero que la única competencia que debe existir es una competencia sana, a nivel interno, esforzándonos por enriquecernos culturalmente movidos por el deseo de de mejorarnos.

Personalmente creo en una verdadera Universidad -con mayúsculas-, y por ello estimo conveniente combatir el egoísmo, la hipocresía, la insolidaridad y la competitividad salvaje que nos alejan de lo que verdaderamente somos (o deberíamos ser): estudiantes y compañeros que intentamos sacarnos una carrera.

Un saludo.

Por cierto, hablando de la UNED, decir que ellos ya disponen de una gran Comisión de Apuntes que en muchos casos me ha servido de gran utilidad. http://foro.uned-derecho.com/index.php?action=apuntes

Al parecer mi comentario(bastante justificado y si no que se vuelva a leer) ha dejado huella. Yo enjuicio opiniones, algo muy legitimo, y no personas(samaritano no tiene sentido peyorativo en mi comentario) pero esto parece que no se entiende lo suficientemente bien. yo respeto a las personas y valoro comentarios aunque pueda o no sentar bien. Espero no tener que aclarar mas esto porque creo que ya lo he dejado bastante claro y tambien lo ha hecho asi Hormiga, quien junto con moonlight han dado un ejemplo que debe seguir aRttaCk.
En fin, que no volvere a referirme(o eso espero) a opiniones y comentarios ni voy a polemizar..cosa que nunca he hecho ni hare pese a que alguien se pueda empeñar.
El tema de la comision de apuntes despierta la problematica que siempre se ha dado dentro de la facultad: que unos se quieran favorecer del esfuerzo de otros por la simple vagancia, la competencias insanas a veces, que algunos se callen cuando tienen apuntes de otros años y no son suyos, tambien el que quien hace los apuntes vea como circulan sin que le haga mucha gracia, etc. etc..
Creo que es una buena herramienta pero solo usada de forma subsidiaria... vamos que lo ideal es ir a clase, coger apuntes y enterarse de las explicaciones del profesor quien pretende que aya algo de "publico".
un saludo

He llegado al debate en un punto en que ya no queda casi nada por decir Los argumentos que han aportado moonlight y arttack son en mi opinión más que suficientes para justificar la comisión de apuntes. Muchísimos compañeros honrados y trabajadores, parte de los cuales no pueden asistir a asignaturas concretas porque les coinciden los horarios o tienen que trabajar, pueden obtener en ella elementos de utilidad para su estudio, y quien hoy cuelga sus apuntes mañana puede encontrar los que necesitaba para entender por completo un determinado tema, apuntes que, conmovido por su gesto, colgó su creador que en un principio no pensaba hacerlo. Como siempre, la solidaridad, el apoyo al prójimo queriendo aportarle algo sin buscar un beneficio material con ello, nos beneficia a todos en todos los aspectos. Es cierto que algún caradura que no pisa el aulario porque prefiere pasarse el día a la bartola puede aprovecharse del tema...pero por experiencia sé que no le servirá de nada, pues esa gente empiezan a estudiar 2 días antes del exámen...y todos sabemos los resultados que eso trae (aparte que renunciar a ayudarnos entre nosotros porque algún sujeto aislado pueda hacer un mal uso del fruto de nuestra solidaridad sería tan absurdo como no poner farolas en la calle porque alguien puede romperlas a pedradas).

Estoy de acuerdo con vosotros. Mi crítica simplemente se basaba en la falta de necesidad de la Comisión de Apuntes (al poder pedirse los apuntes de manera concreta: sólo del tema/s que hiciera falta al alumno) y en que su única utilidad sería el servir de ayuda a los "estudiantes parásitos" (como señala Arttack). Pero, como ya le había dicho a Moonlight, he cambiado mi postura y sí que creo conveniente su existencia, pues con ella, además de todas las razones a las que habéis aludido, se evita que sólo unos consigan apuntes de otros años y, por las razones que sean (insolidaridad, descuido...), no los pasen a sus compañeros. Ese problema se evita al estar los apuntes a disposición de todos en el foro.

Respecto al tema de la imposibilidad de asistir a las clases por incompatibilidad de horarios de las asignaturas, me parece que tendríamos que hacer algo para que deje de estar prohibida (o si no lo está ya, que no se prohiba) la matriculación en las asignaturas que uno desee y EN EL/LOS GRUPO/S QUE UNO QUIERA cuando se pretende superar asignaturas de diferentes cursos en un mismo año (lo previsible será que el alumno se matricule en algunas asignaturas de uno de los grupos de la mañana y otras en el de la tarde). Se trata de una prohibición -del Decanato de la Facultad de Derecho, si no me equivoco- cuya justificación desconozco... Si alguien la sabe, le agraderé que me la comunique (...quizás sea el que los grupos cuenten con un número de alumnos similar; pero esta razón no me parece suficiente para justificar esa prohibición). El tratar de evitar el perjuicio que inflige tal prohibición (a los alumnos que se encuentran en la situación dicha) recurriendo a los apuntes de los compañeros me parece que no es solución, y sólo sirve, si bien para paliar sus adversos efectos, también para retrasar la efectiva solución del problema creado por el Decanato al prohibir algo que a una gran mayoría de los alumnos beneficiaría y no tendría perjuicio ninguno (o, en su caso, no serían considerables). La solución, a mi juicio, solamente puede ser la derogación de esa injustificada y absurda prohibición.

En fin, gracias a todos por atender mis argumentos y por vuestras respuestas y comentarios. Saludos